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Alfabetización digital
Primeros pasos con las netbooks
Utilización de las netbooks en el proceso de enseñanza y de aprendizaje
Iniciación al uso de Tic en el ámbito educativo
Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje en internet
Herramientas de colaboración en línea para la gestión docente
Nuevas tendencias de aprendizaje en la red Web 2.0
Aplicaciones básicas de la PC
Internet como recurso de innovación docente
Docencia y contextos sociales
Estrategias didácticas para la educación vial
Escuela y familia: conceptos y técnicas para repensar los vínculos
Educación para la Seguridad Vial: una competencia social ineludible
Climas escolares: El desafío de aprender a convivir en la escuela
Estrategias didácticas
Implementando la colaboración en línea con las netbooks
Aprendiendo con videos: lenguajes alternativos en el aula
Blogueando con las netbooks
Enfoque de Aprendizaje por Proyectos – Intel
Videojuegos en entornos educativos 1 a 1
El e-Portafolios como recurso para la evaluación
Evaluación en las clases del siglo XXI – Intel
Colaboración en la clase digital – Intel
Estrategias 1 a 1. Nuevos enfoques y modalidades de trabajo para abordar en el aula
Las redes sociales en el aula 1 a 1
Aportes para el diseño de proyectos institucionales con TIC
Estrategias de trabajo con TIC en el aula
Webquest en la gestión de información
Producción multimedial
Proyectos de radio digital y comunicación educativa en el aula
Arte digital: introducción a la producción de actividades con medios digitales
La producción audiovisual como estrategia didáctica
Educación especial
Educación primaria
Educación secundaria
Aplicar TIC en problemáticas territoriales
Formación Ética y Ciudadanía. Parte 1: enseñar ciudadanía con nuevas tecnologías
Inglés. Parte 1: las TIC y la transformación de la enseñanza de Inglés
Química. Parte 1: enseñar Química con nuevas tecnologías
Lengua. Parte 1: enseñar y aprender Lengua y Literatura con TIC
Geografía. Parte 1: las tics en la clase de Geografía
Historia. Parte 1: las nuevas tecnologías en la clase de Historia
Geometría. Parte 1: enseñar en el aula con nuevas tecnologías
Biología. Parte 1: la incorporación de las nuevas tecnologías en la enseñanza
Física. Parte 1: un enfoque para la enseñanza de Física con nuevas tecnologías
Arte. Parte1: enseñar y aprender Arte con nuevas tecnologías
Aprender historia a través de las imágenes: Mapas, fotos y artes plásticas
Matemática y entornos actuales de enseñanza
Enseñar y aprender: viejos y nuevo roles – Filosofía para docentes
Introducción a la lectura y la escritura de narraciones ficcionales
Literatura y medios: puentes entre lo analógico y lo digital
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