Viñao Frago, Antonio Los destinatarios de la educación popular: una segunda oportunidad para adolescentes, jóvenes y personas adultas

De la educación popular al aprendizaje a lo largo de la vida

Este artículo centra su atención, sobre todo, en la evolución de las escuelas de adultos y de las campañas y actividades de alfabetización entre la población adulta, como formas de educación popular, en la España de la Restauración (1876-1931) y de la Segunda República (1931-1939). No obstante, de modo previo a dicho análisis se ofrece una visión sintetizada de la evolución en dichos años del analfabetismo, la alfabetización y la escolarización, así como de las diversas formas y agencias de educación popular existentes.

Palabras clave: Educación popular, educación de adultos, alfabetización, campañas de alfabetización, España siglos XIX-XX.

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