"En educación,
lo que está en juego son las distintas formas de la vida
en la novedad que aporta cada sujeto y por ello,
la posibilidad que tengamos de enseñar y aprender a vivir, al fin, mejor.
La educación puede pensarse entonces como el territorio de lo posible,
entendiendo que lo posible es aquello que incluye al deseo,
a sabiendas que no será totalmente realizable.
Lo posible toma formas de pequeñas cosas concretas y cotidianas
que podrían ofrecer, para todos, un futuro más digno.
Lo posible se define en la reflexión y en la acción de los sujetos y actores.
El actor es siempre un sujeto con márgenes de libertad
para desplegar prácticas y discursos en las instituciones,
para dar cuenta de la posibilidad de crear,
de inventar,
de escapar a las constricciones de los determinismos."
G. Frigerio, M. Poggi y M. Giannoni
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